《臺灣化學教育》第二十期(2017年7月) 目 錄 n 主編的話 u 第二十期主編的話/邱美虹〔HTML […]
第二十期 主編的話 邱美虹 國立臺灣師範大學科學教育研究所教授 美國國家科學教學研究學會(NARST)甫卸任理 […]
多元評量在教學現場之應用 鍾曉蘭 新北市立新北高級中學教育部高中化學學科中心chshirley2007@yah […]
多元評量在現場教學之應用:淺談多元評量 鍾曉蘭 新北市立新北高級中學 教育部高中化學學科中心 chshirle […]
多元評量在現場教學之應用:利用電腦軟體設計化學實驗實作評量–以Yenka軟體為例 周金城 臺北教 […]
多元評量在現場教學之應用:用Yenka軟體輔助化學丙級證照術科實作評量–醋酸濃度之測定 許碧容1, […]
多元評量在現場教學之應用:化學實驗影音錄製的實作與評量 鐘建坪 新北市立錦和高中國中部理化科教師 hexap […]
多元評量在現場教學之應用:淺談多元評量結合專案管理概念應用於兒童科學營隊活動人才的培訓 丁信中 嘉南藥理大學教 […]
多元評量在現場教學之應用:從Science formative assessment: 75 practica […]
翻轉化學教室之路徑與永續發展 李賢哲 國立屏東大學應用化學系 sjlee@mail.nptu.edu.tw 很 […]