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國中自然科學彈性課程設計與教學：發展探究與實作取向的水質檢測彈性課程 ∕ 鐘建坪

國中自然科學彈性課程設計與教學：發展探究與實作取向的水質檢測彈性課程鐘建坪新北市立錦和高級中學 hexap […]

《臺灣化學教育》第五十期（2022年12月）目錄 n 主編的話第五 […]

《臺灣化學教育》第四十九期（2022年9月）目錄 n 主編的話第四十九期主編的話／邱美虹〔HTML｜ […]

銀奈米粒子的微量合成和鑑定楊水平國立彰化師範大學化學系 *yangsp@cc.ncue.edu.tw n& […]

第四十八期主編的話邱美虹國立臺灣師範大學科學教育研究所特聘教授國際純化學暨應用化學聯合會（IUPAC） […]

從微觀到巨觀:由DNA來看世界洪文東華夏科際整合聯合總會監事前國立屏東教育大學化學與生物學系教授前美和 […]

國中自然科學探究與實作：燃燒的本質–氧化還原反應鄭志鵬臺北市龍山國中 jjpong@lsjh. […]

《臺灣化學教育》組織與成員 2017.05～2018.04 （第19期～第24期）發行單位：中國化學會（臺灣 […]

《臺灣化學教育》第三十期（2019年3月）目錄 n 主編的話 u 第三十期主編的話／邱美虹〔HTML […]

設計適合國小學生動手做的化學實驗: 「美國中學化學教材—分子問題單元」在臺灣小學高年級實施現況分 […]