臺灣化學教育

《臺灣化學教育》第三十二期（2019年7月）

目  錄

n  主編的話

u  第三十二期主編的話／邱美虹〔HTML｜PDF〕

n  本期專題【專題編輯／邱美虹】

u  兩岸化學教育高峰論壇:「自然科學探究與實作」之我見— 以在客廳可以實作的化學反應為例／蕭次融〔HTML｜PDF〕

u  兩岸化學教育高峰論壇:科學探究教學研究與實踐／段曉林〔HTML｜PDF〕

u  兩岸化學教育高峰論壇:教師模型、建模內容知識與建模本位教學內容知識之發展／林靜雯〔HTML｜PDF〕

u  兩岸化學教育高峰論壇:創造性探究模型在探究與實作教學的應用範例分享／林芬如、段曉林〔HTML｜PDF〕

u  兩岸化學教育高峰論壇:科學建模本位的探究教學對學生化學電池的心智模式改變情形／曾茂仁、邱美虹〔HTML｜PDF〕

u  兩岸化學教育高峰論壇:化學模擬實驗軟體在國中八年級理化的探究與實作應用／陳子聖、周金城〔HTML｜PDF〕

u  兩岸化學教育高峰論壇: 公開觀課：同題異構–週期表／鍾曉蘭〔HTML｜PDF〕

u  兩岸化學教育高峰論壇:公開觀課：同課異構–濃度對反應速率的影響／曹雅萍〔HTML｜PDF〕

u  兩岸化學教育高峰論壇:綠色創客-2：霍夫曼微型電解水模組的設計與應用／廖旭茂〔HTML｜PDF〕

n  課程教材／多元教學法【專欄編輯／丁信中】

u  科技大學學生對化學的學習信心和學習興趣／丁信中〔HTML｜PDF〕