臺灣化學教育
Chemistry Education in TaiwanBlog Archives
2019國際元素週期表年(IYPT)：化學學習與元素週期表 ／ 周金城
星期日 , 13, 1 月 2019 本期專題, 第29期/2018年01月 在〈2019國際元素週期表年(IYPT)：化學學習與元素週期表 ／ 周金城〉中留言功能已關閉2019國際元素週期表年(IYPT)：化學學習與元素週期表 周金城 臺北教育大學自然科學教育學系 […]
科學模型與建模：設計建模與多重表徵的模型教學活動以增進高二學生的化學學習—以化學鍵、分子混成軌域、分子形狀與結構為例（上）／ 鍾曉蘭
星期二 , 5, 1 月 2016 本期專題, 第11期 / 2016年1月 在〈科學模型與建模：設計建模與多重表徵的模型教學活動以增進高二學生的化學學習—以化學鍵、分子混成軌域、分子形狀與結構為例（上）／ 鍾曉蘭〉中留言功能已關閉科學模型與建模：設計建模與多重表徵的模型教學活動以增進高二學生的化學學習—以化學鍵、分子混成軌域、分子形狀與結 […]
科學模型與建模：設計建模與多重表徵的模型教學活動以增進高二學生的化學學習—以化學鍵、分子混成軌域、分子形狀與結構為例（中）／ 鍾曉蘭
星期一 , 4, 1 月 2016 本期專題, 第11期 / 2016年1月 在〈科學模型與建模：設計建模與多重表徵的模型教學活動以增進高二學生的化學學習—以化學鍵、分子混成軌域、分子形狀與結構為例（中）／ 鍾曉蘭〉中留言功能已關閉科學模型與建模：設計建模與多重表徵的模型教學活動以增進高二學生的化學學習—以化學鍵、分子混成軌域、分子形狀與結 […]
科學模型與建模：設計建模與多重表徵的模型教學活動以增進高二學生的化學學習—以化學鍵、分子混成軌域、分子形狀與結構為例（下）／ 鍾曉蘭
星期日 , 3, 1 月 2016 本期專題, 第11期 / 2016年1月 在〈科學模型與建模：設計建模與多重表徵的模型教學活動以增進高二學生的化學學習—以化學鍵、分子混成軌域、分子形狀與結構為例（下）／ 鍾曉蘭〉中留言功能已關閉科學模型與建模：設計建模與多重表徵的模型教學活動以增進高二學生的化學學習—以化學鍵、分子混成軌域、分子形狀與結 […]
皮亞傑認知發展理論應用在平板電腦化學學習工具之研究／翁榮源、陳治元
星期五 , 11, 7 月 2014 第2期／2014年7月, 行動學習 在〈皮亞傑認知發展理論應用在平板電腦化學學習工具之研究／翁榮源、陳治元〉中留言功能已關閉皮亞傑認知發展理論 應用在平板電腦化學學習工具之研究 翁榮源*、陳治元 靜宜大學應用化學系 zyown@pu. […]
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