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愛玉說愛玉凍的化學 傅麗玉1, *、楊水平2 1國立清華大學師資培育中心2國立彰化師範大學化學系*lyfu@m […]

翻轉教室—多重表徵的模型教學(上) 鍾曉蘭 新北市立新北高級中學 教育部高中化學學科中心 chsh […]

翻轉教室—多重表徵的模型教學(下) 鍾曉蘭 新北市立新北高級中學 教育部高中化學學科中心 chsh […]

動手動腦學化學:猜猜我是誰—溶液篇 施建輝 國立新竹科學園區實驗高級中學 教育部高中化學學科中心 […]

高一基礎化學之學習共同體教學經驗分享 呂雲瑞 高雄市立高雄女子高級中學(現任教) 臺北市立西松高高級中學(曾任 […]

POE教學策略融入科學營隊活動對高中生 奈米概念學習之影響(上) 丁信中1, *、陳東煌2 1嘉南藥理大學兒童 […]

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跨學科科學課程設計— 「淡水河左岸」專題研究課程 鍾曉蘭 新北市立新北高級中學 教育部高中化學學科 […]

POE教學法的燃料電池教學模組(上) 吳宏達*、陳淑華 宜蘭縣立員山國民中學 *iamilp@ilc.edu. […]

POE教學法的燃料電池教學模組(下) 吳宏達*、陳淑華 宜蘭縣立員山國民中學 *iamilp@ilc.edu. […]