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武陵高中跨科選修課程:科學生活家 張明娟1,2, *、李嘉芳1、張美慧1 1國立武陵高級中學2教育部高中化學學 […]

藍印術的另類實驗與探討檸檬酸根的反應 施建輝 國立新竹科學園區實驗高級中學教育部高中化學學科中心schemis […]

指導學生科學展覽和獨立研究的態度與方法 曾鶯芳 國立高雄師範大學附屬高級中學(退休教師) if1@tea.nk […]

探討國小學生對於雲與霧的迷思概念 陳貴琳 國立臺北教育大學自然科學教育學系碩士在職專班新北市立頭湖國民小學ca […]

學測試題解析:離子晶體中異電荷離子的靜電引力是否等於同電荷離子的靜電斥力 施建輝 國立新竹科學園區實驗高級中學 […]

科學模型與建模:科學素養中的模型認知與建模能力 邱美虹 國立臺灣師範大學科學教育研究所mhchiu@ntnu. […]

科學模型與建模:科學模型、科學建模與建模能力 邱美虹 國立臺灣師範大學科學教育研究所mhchiu@ntnu.e […]

科學模型與建模: 臺灣與芬蘭在國中階段原子模型教材之跨國比較 周金城 國立臺北教育大學自然科學教育學系 ccc […]

科學模型與建模:國小教師對普適性科學模型和氣體粒子模型之本質知多少? 林靜雯 國立東華大學課程設計與潛能開發學 […]

科學模型與建模: 探討日本東京地區學生之模型本質的認識 宋元惟、邱美虹*、鍾曉蘭 國立臺灣師範大學科學教育研究 […]