臺灣化學教育
Chemistry Education in TaiwanBlog Archives
高中自然科學探究與實作：發現問題、課程模組設計與修正 ／ 鍾曉蘭
星期一 , 8, 3 月 2021 本期專題, 第四十二期/2021年3月 在〈高中自然科學探究與實作：發現問題、課程模組設計與修正 ／ 鍾曉蘭〉中留言功能已關閉高中自然科學探究與實作：發現問題、課程模組設計與修正 鍾曉蘭 新北市立新北高中 新北市化學課程發展中心 chs […]
高中自然科學探究與實作：咖啡牛奶的探究與實作課程 ／ 鐘建坪、鍾曉蘭、謝東霖、許舜婷
星期六 , 6, 3 月 2021 本期專題, 第四十二期/2021年3月 在〈高中自然科學探究與實作：咖啡牛奶的探究與實作課程 ／ 鐘建坪、鍾曉蘭、謝東霖、許舜婷〉中留言功能已關閉高中自然科學探究與實作：咖啡牛奶的探究與實作課程 鐘建坪1、鍾曉蘭*2、謝東霖3、許舜婷2 1新北市立錦和高中 […]
校本必修與多元選修:發展與實踐校訂課程 ／ 鍾曉蘭
星期六 , 11, 1 月 2020 本期專題, 第三十五期/2020年1月 在〈校本必修與多元選修:發展與實踐校訂課程 ／ 鍾曉蘭〉中留言功能已關閉校本必修與多元選修:發展與實踐校訂課程 鍾曉蘭 新北市立新北高級中學 教育部高中化學學科中心 chshirle […]
校本必修與多元選修：新北高中多元選修－科普寫作與傳播 ／ 鍾曉蘭
星期三 , 8, 1 月 2020 本期專題, 第三十五期/2020年1月 在〈校本必修與多元選修：新北高中多元選修－科普寫作與傳播 ／ 鍾曉蘭〉中留言功能已關閉校本必修與多元選修：新北高中多元選修－科普寫作與傳播 鍾曉蘭 新北市立新北高級中學 教育部高中化學學科中心 c […]
第八屆亞洲化學教育國際研討會之高中參訪活動-讓高中生變成主角 ∕ 周金城、鍾曉蘭
星期三 , 4, 9 月 2019 本期專題, 第33期/2019年9月 在〈第八屆亞洲化學教育國際研討會之高中參訪活動-讓高中生變成主角 ∕ 周金城、鍾曉蘭〉中留言功能已關閉第八屆亞洲化學教育國際研討會之高中參訪活動–讓高中生變成主角 周金城1*、鍾曉蘭2 臺北教育大學自 […]
兩岸化學教育高峰論壇: 公開觀課：同題異構–週期表 ／ 鍾曉蘭
星期四 , 4, 7 月 2019 本期專題, 第32期/2019年7月 在〈兩岸化學教育高峰論壇: 公開觀課：同題異構–週期表 ／ 鍾曉蘭〉中留言功能已關閉兩岸化學教育高峰論壇: 公開觀課：同題異構—週期表 鍾曉蘭 新北市新北高中 新北市化學科課程發中心 […]
多元評量在教學現場之應用 鍾曉蘭 新北市立新北高級中學教育部高中化學學科中心chshirley2007@yah […]
多元評量在現場教學之應用：淺談多元評量 ／ 鍾曉蘭
星期四 , 13, 7 月 2017 本期專題, 第20期/2017年7月 在〈多元評量在現場教學之應用：淺談多元評量 ／ 鍾曉蘭〉中留言功能已關閉多元評量在現場教學之應用：淺談多元評量 鍾曉蘭 新北市立新北高級中學 教育部高中化學學科中心 chshirle […]
參加ICCE 2016發表論文感想 ／ 鍾曉蘭
星期日 , 4, 9 月 2016 國內外化學教育交流, 第15期/2016年9月 在〈參加ICCE 2016發表論文感想 ／ 鍾曉蘭〉中留言功能已關閉參加ICCE 2016發表論文感想 鍾曉蘭 新北市立新北高級中學教育部高中化學學科中心chshirley200 […]
科學模型與建模：探討日本東京地區學生之模型本質的認識 ／ 宋元惟、邱美虹、鍾曉蘭
星期六 , 9, 1 月 2016 本期專題, 第11期 / 2016年1月 在〈科學模型與建模：探討日本東京地區學生之模型本質的認識 ／ 宋元惟、邱美虹、鍾曉蘭〉中留言功能已關閉科學模型與建模： 探討日本東京地區學生之模型本質的認識 宋元惟、邱美虹*、鍾曉蘭 國立臺灣師範大學科學教育研究 […]