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兩岸化學教育高峰論壇:科學建模本位的探究教學對學生化學電池的心智模式改變情形 ／曾茂仁、邱美虹

星期六 , 6, 7 月 2019 編輯助理 本期專題, 第32期/2019年7月 Leave a comment

兩岸化學教育高峰論壇:科學建模本位的探究教學對學生化學電池的心智模式改變情形 曾茂仁1,2*、邱美虹1 1國立 […]

科學建模本位的探究教學之教材設計 —以化學電池為例 ／ 邱美虹、曾茂仁

星期一 , 5, 11 月 2018 編輯助理 化學課程與教材, 第28期/2018年11月 Leave a comment

科學建模本位的探究教學之教材設計—以化學電池為例 邱美虹1,*、曾茂仁1,2 1國立臺灣師範大學科學教育研究所 […]

當藝術遇見化學：新型凝膠修復西畫 ／ 邱美虹、曾茂仁

星期六 , 4, 11 月 2017 編輯助理 本期專題, 第22期/2017年11月 2 Comments

當藝術遇見化學：新型凝膠修復西畫 邱美虹1,*、曾茂仁2 1國立臺灣師範大學科學教育研究所 2臺北市立大直高級 […]

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