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共同備課的意義：參與化學跨校共備社群的歷程及其影響／蘇芳儀、詹簾恩

星期五 , 8, 9 月 2017 編輯助理本期專題, 第21期/2017年9月 Leave a comment

共同備課的意義：參與化學跨校共備社群的歷程及其影響蘇芳儀¹ *、詹簾恩² 台北市立中山女子高級中學¹ 新 […]

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