Facebook
POE教學策略融入科學營隊活動對高中生 奈米概念學習之影響(下) 丁信中1, *、陳東煌2 1嘉南藥理大學兒童 […]
跨學科科學課程設計— 「淡水河左岸」專題研究課程 鍾曉蘭 新北市立新北高級中學 教育部高中化學學科 […]
POE教學法的燃料電池教學模組(上) 吳宏達*、陳淑華 宜蘭縣立員山國民中學 *[email protected]. […]
POE教學法的燃料電池教學模組(下) 吳宏達*、陳淑華 宜蘭縣立員山國民中學 *[email protected]. […]
透過變因探討「紙」色層分析 倪行健 臺中市立長億高級中學 [email protected] n  […]
看插畫也能學化學 張庭婷1、周金城2, * 1國立臺北教育大學自然科學教育學系碩士班科學教育組 2國立臺北教育 […]
「食物的養分」動手做教學活動(上) 蔡孟錡 新北市立新泰國民中學 國立臺北教育大學自然科學教育學系碩士班科學教 […]
「食物的養分」動手做教學活動(下) 蔡孟錡 新北市立新泰國民中學 國立臺北教育大學自然科學教育學系碩士班科學教 […]
模型本位之合作學習教學模式 鐘建坪 新北市立錦和高級中學 [email protected] & […]
差異化教學化學科示例—POEC策略 鍾曉蘭 新北市立新北高級中學 教育部高中化學學科中心 chshirley2 […]