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科學模型與建模:探討日本東京地區學生之模型本質的認識 / 宋元惟、邱美虹、鍾曉蘭

星期六 , 9, 1 月 2016 在〈科學模型與建模:探討日本東京地區學生之模型本質的認識 / 宋元惟、邱美虹、鍾曉蘭〉中留言功能已關閉

科學模型與建模: 探討日本東京地區學生之模型本質的認識 宋元惟、邱美虹*、鍾曉蘭 國立臺灣師範大學科學教育研究 […]

科學模型與建模:科學建模文本與其學習成效 / 鐘建坪

星期五 , 8, 1 月 2016 在〈科學模型與建模:科學建模文本與其學習成效 / 鐘建坪〉中留言功能已關閉

科學模型與建模:科學建模文本與其學習成效 鐘建坪 新北市立錦和高級中學國中部hexaphyrins@yahoo […]

科學模型與建模:科學建模的教學方式 / 王嘉瑜

星期四 , 7, 1 月 2016 在〈科學模型與建模:科學建模的教學方式 / 王嘉瑜〉中留言功能已關閉

科學模型與建模:科學建模的教學方式 王嘉瑜 國立交通大學教育研究所暨師資培育中心[email protected] […]

科學模型與建模:引導孩子學習與體會釣魚的方法 —模型建立與評論的教學設計 / 洪蓉宜、張欣怡

星期三 , 6, 1 月 2016 在〈科學模型與建模:引導孩子學習與體會釣魚的方法 —模型建立與評論的教學設計 / 洪蓉宜、張欣怡〉中留言功能已關閉

科學模型與建模:引導孩子學習與體會釣魚的方法—模型建立與評論的教學設計 洪蓉宜1, *、張欣怡2 1高雄市立楠 […]

科學模型與建模:設計建模與多重表徵的模型教學活動以增進高二學生的化學學習—以化學鍵、分子混成軌域、分子形狀與結構為例(上)/ 鍾曉蘭

星期二 , 5, 1 月 2016 在〈科學模型與建模:設計建模與多重表徵的模型教學活動以增進高二學生的化學學習—以化學鍵、分子混成軌域、分子形狀與結構為例(上)/ 鍾曉蘭〉中留言功能已關閉

科學模型與建模:設計建模與多重表徵的模型教學活動以增進高二學生的化學學習—以化學鍵、分子混成軌域、分子形狀與結 […]

科學模型與建模:設計建模與多重表徵的模型教學活動以增進高二學生的化學學習—以化學鍵、分子混成軌域、分子形狀與結構為例(中)/ 鍾曉蘭

星期一 , 4, 1 月 2016 在〈科學模型與建模:設計建模與多重表徵的模型教學活動以增進高二學生的化學學習—以化學鍵、分子混成軌域、分子形狀與結構為例(中)/ 鍾曉蘭〉中留言功能已關閉

科學模型與建模:設計建模與多重表徵的模型教學活動以增進高二學生的化學學習—以化學鍵、分子混成軌域、分子形狀與結 […]

科學模型與建模:設計建模與多重表徵的模型教學活動以增進高二學生的化學學習—以化學鍵、分子混成軌域、分子形狀與結構為例(下)/ 鍾曉蘭

星期日 , 3, 1 月 2016 在〈科學模型與建模:設計建模與多重表徵的模型教學活動以增進高二學生的化學學習—以化學鍵、分子混成軌域、分子形狀與結構為例(下)/ 鍾曉蘭〉中留言功能已關閉

科學模型與建模:設計建模與多重表徵的模型教學活動以增進高二學生的化學學習—以化學鍵、分子混成軌域、分子形狀與結 […]

化學的填字遊戲? / 蔡蘊明

星期六 , 2, 1 月 2016 在〈化學的填字遊戲? / 蔡蘊明〉中留言功能已關閉

化學的填字遊戲? 蔡蘊明 國立臺灣大學化學系[email protected] n  前言 國際純粹 […]

青蛙腿實驗與化學電池的發明 / 賴羿蓉、洪振方

星期五 , 1, 1 月 2016 在〈青蛙腿實驗與化學電池的發明 / 賴羿蓉、洪振方〉中留言功能已關閉

青蛙腿實驗與化學電池的發明 賴羿蓉1, *、洪振方2 1吳鳳科技大學幼兒保育系2國立高雄師範大學科學教育暨環境 […]

結合微電影於製作豆腐和植物染實驗中— 創意影片拍攝心得分享(上) / 劉曉倩

星期四 , 31, 12 月 2015 在〈結合微電影於製作豆腐和植物染實驗中— 創意影片拍攝心得分享(上) / 劉曉倩〉中留言功能已關閉

結合微電影於製作豆腐和植物染實驗中— 創意影片拍攝心得分享(上) 劉曉倩 國立彰化高級中學 教育部高中化學學科 […]