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兩岸化學教育高峰論壇:「自然科學探究與實作」之我見— 以在客廳可以實作的化學反應為例 蕭次融 國立臺灣師範大學 […]
兩岸化學教育高峰論壇:教師模型、建模內容知識與建模本位教學內容知識之發展 林靜雯 國立台北教育大學自然科學教育 […]
兩岸化學教育高峰論壇:科學建模本位的探究教學對學生化學電池的心智模式改變情形 曾茂仁1,2*、邱美虹1 1國立 […]
兩岸化學教育高峰論壇:化學模擬實驗軟體在國中八年級理化的探究與實作應用 陳子聖*1、周金城2 1臺北市立敦化國 […]
兩岸化學教育高峰論壇: 公開觀課:同題異構—週期表 鍾曉蘭 新北市新北高中 新北市化學科課程發中心 […]
兩岸化學教育高峰論壇:公開觀課:同課異構–濃度對反應速率的影響 曹雅萍 國家教育研究院測驗與評量中 […]
兩岸化學教育高峰論壇:綠色創客-2:霍夫曼微型電解水模組的設計與應用 廖旭茂 台中市立大甲高級中等學校 教育部 […]
科技大學學生對化學的學習信心和學習興趣 丁信中 嘉南藥理大學休閒保健管理系 [email protected]. […]
《臺灣化學教育》第三十一期(2019年5月) 目 錄 n 主編的話 u 第三十一期主編的話/邱美虹〔HT […]
第三十一期 主編的話 邱美虹 國立臺灣師範大學科學教育研究所教授 [email protected]. […]