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「高瞻教師專業社群發展」專題導讀 王嘉瑜 國立臺灣科技大學 數位學習與教育研究所暨師培中心 chiayuwan […]

高瞻教師專業社群發展：我們組了一個高瞻團隊─苗栗農工高瞻計畫學習社群緣起 鍾武龍 國立苗栗高級農工職業學校 w […]

高瞻教師專業社群發展：發展新興科技生質能源學校本位課程之歷程 陳志魁1、林唯潁2 國立苗栗高級農工職業學校 1 […]

高瞻教師專業社群發展：搭建真實的科學舞台──發展科學閱讀素養課程 莫素娟1、羅瑞美2 國立苗栗高級農工職業學校 […]

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素養導向評量專題簡介 吳國良 財團法人大學入學考試中心研究員 [email protected] n  前言 […]

素養導向評量：化學科素養導向命題之我見 楊吉水 國立台灣大學化學系 [email protected] n  […]

素養導向評量：大學的社會責任：素養題 焦傳金 清華大學生命科學系 [email protected]. […]