臺灣化學教育
Chemistry Education in TaiwanBlog Archives
愛玉說愛玉凍的化學 傅麗玉1, *、楊水平2 1國立清華大學師資培育中心2國立彰化師範大學化學系*lyfu@m […]
翻轉教室—多重表徵的模型教學（上） 鍾曉蘭 新北市立新北高級中學 教育部高中化學學科中心 chsh […]
翻轉教室—多重表徵的模型教學（下） 鍾曉蘭 新北市立新北高級中學 教育部高中化學學科中心 chsh […]
說明溶液的凝固點下降 施建輝 國立新竹科學園區實驗高級中學 教育部高中化學學科中心 schemistry012 […]
發現苯環 李啟讓1, *、洪振方2 1國立屏東女子高級中學（退休） 2國立高雄師範大學科學教育暨環境教育研究所 […]
動手動腦學化學：猜猜我是誰—溶液篇 施建輝 國立新竹科學園區實驗高級中學 教育部高中化學學科中心 […]
高一基礎化學之學習共同體教學經驗分享 ／ 呂雲瑞
星期六 , 29, 8 月 2015 多元教學法, 第9期 ／ 2015年9月 在〈高一基礎化學之學習共同體教學經驗分享 ／ 呂雲瑞〉中留言功能已關閉高一基礎化學之學習共同體教學經驗分享 呂雲瑞 高雄市立高雄女子高級中學（現任教） 臺北市立西松高高級中學（曾任 […]
以合作學習設計國小五年級學生酸鹼溶液實驗課程 ／ 黃仲佑, 周金城
星期六 , 27, 6 月 2015 K-6 化學課程與教學, 第8期 ／ 2015年7月 在〈以合作學習設計國小五年級學生酸鹼溶液實驗課程 ／ 黃仲佑, 周金城〉中留言功能已關閉以合作學習設計國小五年級學生 酸鹼溶液實驗課程 黃仲佑1、周金城2, * 1國立臺北教育大學自然科學教育學系碩 […]
奈米風華—奈米教育之推廣以奈米營隊為例 ／ 柯翠菱、楊欣旻、郭芊汝、丁信中、陳東煌
星期四 , 25, 6 月 2015 化學活動推廣, 第8期 ／ 2015年7月 在〈奈米風華—奈米教育之推廣以奈米營隊為例 ／ 柯翠菱、楊欣旻、郭芊汝、丁信中、陳東煌〉中留言功能已關閉奈米風華—奈米教育之推廣以奈米營隊為例 柯翠菱1、楊欣旻1、郭芊汝1, *、丁信中2, *、陳東煌 […]
早期的原子量制定 林煥祥1、洪振方2, * 1國立中山大學通識教育中心 2國立高雄師範大學科學教育暨環境教育研 […]