臺灣化學教育
Chemistry Education in TaiwanBlog Archives
科學模型與建模：設計建模與多重表徵的模型教學活動以增進高二學生的化學學習—以化學鍵、分子混成軌域、分子形狀與結構為例（上）／ 鍾曉蘭
星期二 , 5, 1 月 2016 本期專題, 第11期 / 2016年1月 在〈科學模型與建模：設計建模與多重表徵的模型教學活動以增進高二學生的化學學習—以化學鍵、分子混成軌域、分子形狀與結構為例（上）／ 鍾曉蘭〉中留言功能已關閉科學模型與建模：設計建模與多重表徵的模型教學活動以增進高二學生的化學學習—以化學鍵、分子混成軌域、分子形狀與結 […]
科學模型與建模：設計建模與多重表徵的模型教學活動以增進高二學生的化學學習—以化學鍵、分子混成軌域、分子形狀與結構為例（中）／ 鍾曉蘭
星期一 , 4, 1 月 2016 本期專題, 第11期 / 2016年1月 在〈科學模型與建模：設計建模與多重表徵的模型教學活動以增進高二學生的化學學習—以化學鍵、分子混成軌域、分子形狀與結構為例（中）／ 鍾曉蘭〉中留言功能已關閉科學模型與建模：設計建模與多重表徵的模型教學活動以增進高二學生的化學學習—以化學鍵、分子混成軌域、分子形狀與結 […]
科學模型與建模：設計建模與多重表徵的模型教學活動以增進高二學生的化學學習—以化學鍵、分子混成軌域、分子形狀與結構為例（下）／ 鍾曉蘭
星期日 , 3, 1 月 2016 本期專題, 第11期 / 2016年1月 在〈科學模型與建模：設計建模與多重表徵的模型教學活動以增進高二學生的化學學習—以化學鍵、分子混成軌域、分子形狀與結構為例（下）／ 鍾曉蘭〉中留言功能已關閉科學模型與建模：設計建模與多重表徵的模型教學活動以增進高二學生的化學學習—以化學鍵、分子混成軌域、分子形狀與結 […]
翻轉教室—多重表徵的模型教學（上） 鍾曉蘭 新北市立新北高級中學 教育部高中化學學科中心 chsh […]
翻轉教室—多重表徵的模型教學（下） 鍾曉蘭 新北市立新北高級中學 教育部高中化學學科中心 chsh […]
跨學科科學課程設計— 「淡水河左岸」專題研究課程 ／ 鍾曉蘭
星期日 , 26, 4 月 2015 多元教學法, 第7期 / 2015年5月 在〈跨學科科學課程設計— 「淡水河左岸」專題研究課程 ／ 鍾曉蘭〉中留言功能已關閉跨學科科學課程設計— 「淡水河左岸」專題研究課程 鍾曉蘭 新北市立新北高級中學 教育部高中化學學科 […]
自製簡易的身體乳液 鍾曉蘭 新北市立新北高級中學 教育部高中化學學科中心 chshirley2007@yaho […]
探究活動融入學校本位課程之學習效益（上）／鍾曉蘭
星期二 , 21, 10 月 2014 多元教學法, 第4期／2014年11月 在〈探究活動融入學校本位課程之學習效益（上）／鍾曉蘭〉中留言功能已關閉探究活動融入學校本位課程之學習效益（上） 鍾曉蘭 新北市立新北高級中學 教育部高中化學學科中心 chshirl […]
探究活動融入學校本位課程之學習效益（下）／鍾曉蘭
星期一 , 20, 10 月 2014 多元教學法, 第4期／2014年11月 在〈探究活動融入學校本位課程之學習效益（下）／鍾曉蘭〉中留言功能已關閉探究活動融入學校本位課程之學習效益（下） 鍾曉蘭 新北市立新北高級中學 教育部高中化學學科中心 chshirl […]
自製天然精油防蚊液 鍾曉蘭 新北市新北高級中學 教育部高中化學學科中心 chshirley2007@yahoo […]