臺灣化學教育

《臺灣化學教育》第三十九期（2020年9月）

目  錄

• 主編的話

•     第三十九期主編的話／邱美虹〔HTML｜PDF〕

•  本期專題【專題編輯／王嘉瑜】

•      「高瞻教師專業社群發展」專題導讀／王嘉瑜〔HTML｜PDF〕
•       高瞻教師專業社群發展：我們組了一個高瞻團隊─苗栗農工高瞻計畫學習社群緣起／鍾武龍〔HTML｜PDF〕
•         高瞻教師專業社群發展：發展新興科技生質能源學校本位課程之歷程／陳志魁、林唯潁〔HTML｜PDF〕
•       高瞻教師專業社群發展：搭建真實的科學舞台──發展科學閱讀素養課程／莫素娟、羅瑞美〔HTML｜PDF〕
•         高瞻教師專業社群發展：建立跨校教師課程開發社群／鍾武龍、黃儀婷〔HTML｜PDF〕
•       高瞻教師專業社群發展：高瞻經驗的自我省思與蛻變／林孟郁、王淑璟〔HTML｜PDF〕

• 教學教法／多元教學法【專欄編輯／周金城】

•      以108課綱架構比較八年級自然科學教科書跨科議題內容／鐘建坪〔HTML｜PDF〕

• 教學教法／化學課程與教學【專欄編輯／鐘建坪】

•      108課綱–核心素養試題評量：以半導體3D封裝技術為例／張佑祥〔HTML｜PDF〕

•  教學教法／化學課程與教學【專欄編輯／邱美虹】

•      「化學元素週期表環島之旅」特展借展後記：元素週期表的演進介紹與教學運用／廖酉鎮、夏小雅〔HTML｜PDF〕