《臺灣化學教育》第五十六期／目錄

星期四 , 7, 11 月 2024 編輯助理第五十六期/2024年6月留言功能已關閉

《臺灣化學教育》第五十六期（2024年6月）

目錄

主編的話
- 第五十六期主編的話／周金城〔HTML｜PDF〕
本期專題【專題編輯／林靜雯】
- 新課綱粒子觀點教學的挑戰：從理論、教科書編輯到教學實踐 —新課綱粒子觀點教學的挑戰／曾振富、林靜雯〔HTML｜PDF〕
- 新課綱粒子觀點教學的挑戰：連接微觀世界：十二年國教課綱中粒子概念教學的挑戰與策略／吳文龍、黃茂在〔HTML｜PDF〕
- 新課綱粒子觀點教學的挑戰：跨越門檻概念進入微觀世界— 規劃國小物質粒子課程之文獻引介與啟發／林靜雯〔HTML｜PDF〕
- 新課綱粒子觀點教學的挑戰：教科書如何引導國小學童認識粒子概念／盧秀琴〔HTML｜PDF〕
- 新課綱粒子觀點教學的挑戰：利用多元表徵方式促進學生建構物質的粒子概念— 以國小三年級「空氣的特性」為例／陳淑苾、沈白玲〔HTML｜PDF〕
- 新課綱粒子觀點教學的挑戰：國小粒子建模教學課例分享— 以熱脹冷縮教學為例／王亭雅〔HTML｜PDF〕
- 新課綱粒子觀點教學的挑戰：促進學童對『燃燒與空氣』單元學習成效之教學活動設計／楊世昌〔HTML｜PDF〕
- 新課綱粒子觀點教學的挑戰：國小自然科物質粒子觀點建模課程設計與教學／王秋雯〔HTML｜PDF〕

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