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綠色創客-4:微型電磁攪拌器模組的設計、製作與應用 / 廖旭茂

Thursday , 2, June 2022 Comments Off on 綠色創客-4:微型電磁攪拌器模組的設計、製作與應用 / 廖旭茂

綠色創客-4:微型電磁攪拌器模組的設計、製作與應用 廖旭茂 台中市立大甲高級中等學校 教育部高中化學學科中心 nacl880626@hotmail.com n  簡介 攪拌均勻是化學反應過程必要的加工程序,電磁攪拌器使用不沾黏的鐵氟龍塑膠來包覆磁石,馬達帶動的攪拌機構,不必直接接觸溶液,並可依溶液的體積或黏滯性來調控磁石的轉速,具有方便清理、節省人力、穩定可靠的優點;當使用電熱式加熱功能時,可取代明火的使用,屬於安全的熱源,因此目前已列為普通高中化學實驗室的標準配備(”Magnetic stirrer”, 2022)。 然而實驗室的電磁攪拌器體積龐大、笨重,不易攜帶的特色;當教室內進行實驗,或戶外實驗教學活動時較不方便。本文章將介紹一款適用微型實驗、便於攜帶、可使用行動電源或乾電池的電磁攪拌器;使用太陽能實驗的小馬達、搭配兩顆小型的強力磁鐵製作的鐵氟龍磁攪拌子旋轉的驅動器;使用可變電阻,調控馬達與磁石的轉速;使用6P3段切換開關,適時變換乾電池與USB兩種電源;搭配針筒、螺桿、緊固套環的滴定管模組,可進行酸鹼滴定、氧化還原滴定等實驗。下圖為微型電磁攪拌模組裝置圖。 圖1:微型電磁攪拌器模組的外觀。 本文除描述「微型電磁加熱攪拌器」的製作方法外,亦提供微型蒸餾輔助(廖旭茂,2020)等數種教學使用示例。期盼透過本刊物的分享,提供讀者自行製作攪拌器的參考;並期待拋磚引玉,吸引更多的教師自行設計微型教具,落實實驗減量、減廢,實踐環境友善與綠色永續的教學目標。 n  器材與藥品 1.     太陽能馬達 RF-300,DC 0.5~6V,軸徑2mm。 2.     磁攪拌子驅動器,含圓形強力磁鐵直徑6mm,厚度2mm兩個及橢圓形壓克力板一個。 3.     USB母頭線 4.     3號電池盒 5.     6P3段切換開關 6.     可變電阻,500Ω 7.     烙鐵30W,1支(含焊錫) 8.     UV膠組(含紫光燈) 9.     熱熔膠槍組(含膠條) 10. 撥線鉗。下圖為所需材料圖 圖2:微型電磁攪拌器所需材料。 n  製作微型電磁攪拌器 1.     概念發想:在可攜式、微型及可延伸應用性用的原則下,設計改良的重點五個方向: (1)  如何縮減電磁攪拌器的大小,方便組裝與攜帶。 (2)  如何不使用複雜電路,僅使用可變電阻來調整轉速。 (3)  如何使用易取得的低電壓直流電源,如1.5V的乾電池或5.0V的USB行動電源,來驅動馬達,減少電能的浪費。 (4)  提供易維修的穩定支撐平台。 (5)  平台可安裝可調式支架,與套環模組,方便利用針筒進行微量滴定實驗。 2.     固定支撐架的加工與組裝:此部分包含壓克力元件切割與組裝兩個部分。 (1)  […]

創意微型實驗—簡易環保電解裝置 / 方金祥

Monday , 29, June 2015 Comments Off on 創意微型實驗—簡易環保電解裝置 / 方金祥

創意微型實驗—簡易環保電解裝置 方金祥 創意微型科學工作室 chfang1273@yahoo.com.tw 本文作者曾先後設計了三代的「簡易環保電解裝置」,這三代的電解裝置之比較如表一所列和相片一所示。第一代「簡易環保電解裝置」曾參加中華民國第四屆發明和創新展覽會榮獲發明類教師組第二名,並取得中華民國經濟部中央標準局新型專利,如附錄所示。第二代的「簡易環保電解裝置」曾以「學校化學科減量減廢實驗之設計」為企畫案主題之一,參加由台灣通運傳動機械股份有限公司所舉辦的一九九七年歐普環保獎(The 1997 Opel Environmental Award)企畫案競賽,本文作者以「學校化學科減量減廢實驗之設計」榮獲第一名,如附錄所示。本文將介紹第三代的「簡易環保電解裝置」之設計與製作過程。 表一:三代簡易環保電解裝置之比較 簡易環保 電解裝置 電解槽材料 電解管材料 電解管刻度 刻度正確性 第一代 回收兩個果凍塑膠杯 壓克力管 自訂刻度 體積讀數 接近正確 第二代 回收兩個果凍塑膠杯 塑膠注射筒(10 mL) 原有刻度 體積讀數 正確 第三代 回收兩個布丁塑膠杯 丟棄式滴管(10 mL) 原有刻度 體積讀數 最為正確    相片一:三代簡易環保電解裝置,第一代(左)、第二代(中)、第三代(右) n  原理和概念 在以鹼性的氫氧化鈉溶液為電解質,經通入直流電後,進行水的電解,其電解反應如式[1]~[3]所示。電解總反應之電位差為負值(–1.229 V),因此欲電解水時必需外加至少1.229 V,才能順利進行水在鹼性溶液中之電解。 陰極(負極):4H2O(l) + 4e– → 2H2(g) + 4OH–(aq)    E°red = – 0.828 […]

創意微型實驗—微型發光噴泉裝置 / 方金祥

Sunday , 28, June 2015 Comments Off on 創意微型實驗—微型發光噴泉裝置 / 方金祥

創意微型實驗—微型發光噴泉裝置 方金祥 創意微型科學工作室 chfang1273@yahoo.com.tw n  目的 在微型發光噴泉裝置的二支並聯式塑膠注射筒中,分別抽取兩組不同的藥品溶液後,經同步推擠注射筒之活塞後,兩種藥品溶液會經由注射針頭前端噴出,當兩組藥品溶液相遇後,會即刻起化學反應並發出螢光,而以噴泉方式產生,此裝置可在一般教室中之講台或學生座位前演示化學能轉變為光能(發光噴泉,簡稱光泉)。 n  原理 魯米諾(Luminol)之中文名稱為3-氨基鄰苯二甲醯肼(又稱光敏靈),英文名稱為5-Amino-2,3-dihydro-1,4-phthalazinedione,其分子結構式如圖一所示。化工原料行販售的魯米諾藥品是呈白色粉末狀,如相片一所示。將魯米諾溶解在氫氧化鈉的鹼性水溶液後鹼性的氫氧化鈉溶液作為激發劑,將魯米諾激發產生一個帶有兩個負電荷的雙陰離子(dianion),此魯米諾的氫氧化鈉溶液為第一組藥品。另在過氧化氫(雙氧水)中加入赤血鹽(鐵氰化鉀K3Fe(CN)6),以赤血鹽中正三價之鐵離子(Fe3+)作為催化劑,催化過氧化氫(雙氧水)分解放出氧氣,並以分解所放出之氧氣作為氧化劑,赤血鹽之過氧化氫(雙氧水)溶液為第二組藥品。而此氧氣可將雙陰離子加以氧化成一極為不穩定的過氧化物,此一過氧化物會急促地分解而放出氮氣來,進而將原雙陰離子轉變成激發態(excited state)的3-氨基鄰苯二甲酸。當由激發態轉換至基態*(ground state)時便會將其化學能釋放出來,而釋放出來的化學能會轉變成光能而以光子的形式存在,此光子的波長約位於可見光譜中的藍色光(~450 nm)部分。因此當將第一組藥品溶液(魯米諾的氫氧化鈉溶液)與第二組藥品溶液(含赤血鹽之雙氧水)溶液混合再一起時,混合溶液中之氧氣即可將魯米諾氧化而瞬間發出淡藍色光來。 圖一:魯米諾(Luminol、光敏靈)之分子結構式   相片一:白色粉末之魯米諾 (Luminol) n  材料與藥品 一、   材料 塑膠注射筒(35 mL) 2支、三孔橡皮塞 1粒、注射針頭(針頭需磨平) 2支、透明塑膠軟管(或橡皮管) 20 cm、有蓋透明塑膠瓶 1個、半透明塑膠瓶 1個、單孔塑膠塞 1個、小塑膠塞 1粒 二、   藥品 魯米諾(Luminol,光敏靈) 0.1g、過氧化氫(3% 雙氧水H2O2) 5 mL、赤血鹽(鐵氰化鉀K3Fe(CN)6) 0.3 g、氫氧化鈉 4 g、氰光棒(市售14吋犀利光) 1支 n  設計與製作過程 1.        用熱熔膠將2支35 mL的塑膠注射筒黏成一組並聯式注射筒,如相片二所示。 相片二:並聯式注射筒 2.        將2支注射針頭之尖端剪掉或磨平,再分別插入3孔橡皮塞之2個孔中。另在3孔橡皮塞之第3位置孔插入一支硬質塑膠管(勿穿出橡皮塞),如相片三所示。 相片三:插入2支注射針頭與一段硬質透明塑膠之3孔橡皮塞 3.        將2支並聯式塑膠注射筒之注射針接頭分別插入在3孔橡皮塞中之注射針孔中,另以一條長約20 […]

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