《臺灣化學教育》第六十四期（2026年6月） 目  錄   ■ 主編的話 第六十四期主編的話／周金城〔HTML […]

第六十四期 主編的話 周金城 國立臺北教育大學自然科學教育學系 ccchou62@tea.ntue.edu.t […]

雙語融入科學之探究式教學 鍾曉蘭 新北市立新北高級中學 chshirley2007@yahoo.com.tw […]

雙語融入科學之探究式教學： CLIL理論導向的雙語科學桌遊教學設計 鐘建坪 新北市立錦和高級中學國中部 hex […]

雙語融入科學之探究式教學：建模導向雙語週期表課程設計 曹雅萍 臺北市立中山女子高級中學 yapingtp@gm […]

雙語融入科學之探究式教學： 結合AI與PBL的化學雙語教學實踐：以武陵高中「週期表 – 元素方塊」 […]

雙語融入科學之探究式教學： 高中雙語教學在化學科的實踐示例：查理定律—尋找絕對零度 游珮均 桃園市立內壢高中 […]

雙語融入科學之探究式教學： 高中探究與實作創新實踐-雙語教學之微型實驗 陳佩琪 新北市立樹林高級中學 pegg […]

雙語融入科學之探究式教學： 探究教學中適切融入雙語之實踐：以高中化學醛酮單元為例 洪炘燕1*、張明娟2、吳德鵬 […]

雙語融入科學之探究式教學： 探究式雙語教學在光合作用科學史的課程設計—以光反應初期研究為例 李貞苡 新北市立新 […]