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2015亞洲化學教育國際研討會:攤位展示介紹和科學未來館參訪 / 徐欣慈

Sunday , 6, September 2015 Comments Off on 2015亞洲化學教育國際研討會:攤位展示介紹和科學未來館參訪 / 徐欣慈

2015亞洲化學教育國際研討會: 攤位展示介紹和科學未來館參訪 徐欣慈 私立復旦高級中學 教育部高中化學學科中心 x9020010x@gmail.com n  前言 日本科學未來館(Miraikan)全名為國立新興科學與創新博物館(National Museum of Emerging Science and Innovation),是日本東京著名的科學博物館之一(見圖1),初到此館,還沒進館前,建築物本身的圓弧線條,透明玻璃設計,新穎、美感兼具,令我興奮不已,這次真的很高興,可以藉由第六屆亞洲化學教育研討會(6th Conference on Network for Inter-Asian Chemistry Educators, 6th NICE Conference, NICE 2015),在為期三天的研討會內,與教育部高中化學學科中心的前輩與夥伴們一起得到參訪的機會,窺探科技發展的奧妙,實為一大幸福。針對此行中,在館內的所見所聞,與大家做個小小分享。       圖1:日本科學未來館的建築外觀 (圖片來源:左圖,https://en.wikipedia.org/wiki/Miraikan#/media/File:Miraikan.jpg;右圖,http://www.nikken.jp/en/projects/image/143_01.jpg) n  海報展示和攤位參觀 一、  大型演講廳 全館共有七層樓,研討會的前兩天,與會者都是在館內度過的,頂樓的七樓,主要是大型演講廳(見圖2左)、會議室,可供申請租用,也是此次研討會的會場所在。第一天,與會者先到七樓完成報到後,便進入氣勢宏偉的演講廳內參與開幕式(見圖2右),聆聽各國與會者關於化學教育的演講,及各國高中生的作品分享。整個演講廳的設計,是以半圓弧形的舞台為中心,擴散出去的座位排列,最多可容納300人,不論是在哪一個位置,都可以清楚地看到台上的狀況。   圖2:7F演講廳(左),筆者與武陵高中張明娟老師合影(右) (圖片來源:左圖,http://www.miraikan.jst.go.jp/guide/images/miraicanhall_s.jpg) 二、  海報展示 七樓擁有的會議室共有四間,一間做為海報展的展示室(見圖3左),兩間是會程中安排的教學分享演講舉行處(見圖3右),同時也是我們研討會的用餐處,另一間則是第二天工作坊(Workshop)的場所。海報展示的會議室,有一整面完全是玻璃窗的設計,圓弧狀又傾斜向外延伸,空間感十足,給人一種很舒服、很開闊的感覺。圖3中圖是筆者的海報展示。     圖3:海報展示會議室(左),筆者發表的海報(中),以及教學分享演講實況(右) (圖片來源:左圖,http://www.miraikan.jst.go.jp/guide/images/cr3_s.jpg.) 三、  化學書籍和教科書展示 除了海報展示外,室內也設有日本實驗器材廠商和教科書商的攤位,不只可以實際操作攤位上的展示品,書籍也可自由翻閱參考。在東京書籍的攤位(見圖4左)上看到了數位教學軟體的商品,並有一些生物圖鑑的書籍。隔壁的Chart式數研出版攤位(見圖4右)上,可以看到日本學生使用的教科書、應試題本及參考書,從國小、國中到高中都有,內頁幾乎全部都是精美的彩色列印,並很注重學科知識與生活的連結,照片豐富多樣,價格卻不昂貴。   圖4:日本教科書商攤位,東京書籍(左)和Chart式數研出版(右) 在東京書籍的攤位上,筆者尤其受到〈化學圖鑑〉這本書(見圖5)的吸引,僅800日幣,便向攤位廠商要求購買,卻意外得到廠商的贈書,可謂幸福來的太突然。參考書的部分,或許是因較為專業,價位較高,翻閱內容可以看見,與臺灣的高中化學教育的深度廣度出入不大,但令人驚訝的是,日本國內高中化學修習的學分比臺灣少,卻能學完一樣多的內容,可以想見學生求學的壓力不亞於臺灣,或許正因如此,日本書商非常致力於豐富精采、淺顯易懂的教學用書設計,藉此幫助孩子學習,提升對知識的渴望。     圖5:廠商贈書筆者兩本,〈化學圖錄〉內頁附圖之週期表,連結生活的內容呈現 […]

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