校本必修與多元選修：高雄中學多元選修：化學入門(Ⅰ)(Ⅱ)與化學宅急便 林威志1,2,a，林宗益1,2,b 1高雄市立高雄中學 2教育部高中化學學科中心 carrot710305@gmail.com blty5622@yahoo.com.tw    n  前言     為因應新課綱的課程變革，108學年度入學的高一新生，畢業總學分至少150學分，其中至少40學分是選修課，且各校選修課不盡相同。而新課綱一個很重要改變是，必修課減少，選修課變多，因此雄中提早因應新課綱發展，推出特色課程選修，並進行全校大跑班，讓高一學生提早培養安排選課的能力，並且為升大學的備審資料做準備。另外，教育部高中化學學科中心自2010年底起為2011國際化學年造勢，開始籌畫「化學宅急便」活動，至今已有10周年的傳承，強調「化學即生活；生活即化學」，所有的化學學習都與生活離不開關係！最好的教育就是從生活中學習、從體驗中學習，讓學生能在生活中印證化學原理和概念。因此該班的成立兼具了兩大任務。一為讓學生提早接觸化學，培養實驗探究操作能力；二為擔任化學宅急便闖關關主，讓學生體驗”做中學”的能力。 n  課程設計理念 此必修課一學年2學分，同時由兩位老師共同授課(表1)，主題為酸鹼、氧化還原、沉澱與綠能等生活中的相關化學，並搭配相關化學宅急便活動，激發出學生探究、思考並解決問題的能力。表2與表3為上下學期的開設課程流程表。 表1  特色課程開設計畫 科目名稱 化學入門(Ⅰ) (Ⅱ) 開設年級/學期 一年級 學分數 2+2 任教老師 林宗益、林威志 教學目標 1.      提昇學生化學興趣並拓展化學視野，以激發學生潛能，增強化學素養並落實於生活。 2.      藉由化學實作課程，增加學生系統思考與問題解決的能力。 3.      培養化學興趣，認識化學方法，增進個人自我學習、推理思考、表達溝通之能力。 4.      增加學生主動探究、規劃執行的能力，並能以獨立思考或團隊合作方式完成目標。 5.      增進學生能就生活中與化學相關的事件或現象，尋求證據導向及理性判斷的思考與觀點。 *週次內容配合學校活動可能順序有所變動 表2  化學入門(Ⅰ) 週次 學習/探究主題 評分方式 說明 1 選課準備週/器材清點 2   1.實驗室安全守則 2.實驗室的介紹與實驗器材的認識   3 演示實驗(1) 繳交報告 練習寫出實驗目的、步驟流程與實驗結果 4 […]