寓教於樂的〔化學桌遊〕 倪行健 臺中市立長億高級中學 nsc100100@gmail.com n  前言 這樣的情境（如圖1），相信大家一定不陌生，甚至還是其中的一份子，上FB、LINE好友、玩Game，或是開心農場的農夫（farmer）之一？沉溺其間，樂此不疲！何以如此？就是因為有趣，所以吸引；因為吸引，所以反覆其中；因為反覆其中，所以越來越熟練。 圖1：划手機 （圖片來源：http://tw.gigacircle.com/439438-1。） 基於上列的必然，與自然科中仍有背誦與理解的必要，若能兩者結合，寓教於樂，豈不完美？因此筆者有了〔化學桌遊〕二合一（Two in one）的想法。更好的是〔化學桌遊〕將化學融入桌上遊戲，完全不占用上課時間，利用課後或課間，就能讓學生心甘情願地參與，卻能自然而然地記住遊戲中的一切，而且會很熟練。 什麼是〔桌遊〕？大家如果上網鍵入〔桌遊〕二字，會看到桌遊已經夯到什麼程度，多少地方已經有了桌遊的專賣店，有了專供玩桌遊的餐飲店，更多學校開設了〔桌遊社〕，吸引了多少玩家投入其中。不只益智、遊戲過程平和有趣、花費較少、對視力也無藍光的傷害、也成就了不少親子互動的機會、內容幾乎不會涉及打殺暴力、更沒有打殺暴力的音效與畫面，其優點遠遠多於電動遊戲。 依據維基百科所言：桌上遊戲（英語：Tabletop game或Table game），通常被簡稱為桌遊，又被稱為不插電遊戲，是針對如卡片遊戲（又包含集換式卡片遊戲）、圖版遊戲（Board Game）、骰牌遊戲（Tile-based games）以及其他在桌子或任何平面上玩的遊戲的泛稱。桌遊亦泛指不依賴電子產品的、通常不需要大幅度動作的遊戲，如殺手遊戲。如圖2~圖4所示：舉凡撲克牌、大富翁、妙語說書人、拉密、風聲、閃靈快手、SET、三國殺、妙筆神猜、象棋、圍棋、西洋棋、跳棋、軍棋、橋牌、麻將等等，皆是。 圖2：拉密 （圖片來源：http://rvcamp.biz/959。） 圖3：風聲 （圖片來源：http://aininibo.pixnet.net/blog/post/81267961-%5B桌遊介紹-情境遊戲%5D風聲-the-message。） 圖4：妙筆神猜 圖5：親朋好友玩桌遊 想想，如果各學科的部份內容，能開發成有趣的桌遊，在校園內、家庭中呈現，如圖5的景象，玩的是各科的桌遊，兼具學科的學習與休閒，不是很好嗎？因此，筆者構想的第一套〔化學桌遊〕就在課程與學生分組的設計中現身了，如圖6~圖8所示： 圖6：學生自製獨一無二的化學撲克牌 圖7：學生自製獨一無二的化學撲克牌 圖8：學生自製獨一無二的化學撲克牌 n  讓學生自行設計化學撲克牌及自陳玩法說明 一.     分組規劃 對象：高一學生，每班分6組，每組約6位學生。 二.     先備知識與配合單元 國中先備知識：原子序、質子數、電子數、質量數、中子數與元素週期表。高一配合單元：基礎化學（一）第二章原子結構與元素週期表。 三.     張數要求 可以用下列三種設計張數的其中一種來設計。（1）54張：只含1A~8A + 21Sc、22Ti、…、30Zn。（2）118張：含1A~8A + 1B~8B（共七週期，1~18族）。（3）自訂張數：只要符合所設計的所需即可，但一定要有1A~8A族所有元素。 四.     桌遊活動的設計與說明 (一)      以空白名片卡，設計一套化學桌上遊戲（簡稱〔化學桌遊〕） 化學撲克牌玩法，例如：化學梭哈，化學接龍…等（玩法不拘，自行設計），但卡片中不可出現一般撲克牌上的A、2~10、J、Q、K以及黑桃、紅心、方塊、梅花四種花色，只可出現與化學元素週期表中相關的內容（例如：族數、原子序、質量數…等），因為化學撲克牌不是一般的撲克牌，而是與化學週期表內容有關的撲克牌，所以不可出現一般撲克牌上的內容。 (二)      設計內容（可參考google桌遊內容，完成下列事項。） 1.        在空白名片卡上，設計所要呈現化學週期表內容的實體〔化學撲克牌〕一副。 2.        每組需要設計一份〔玩法的規則說明〕（就好像〔大富翁〕有其遊戲規則），才能讓玩家有所依循其玩法。 3.        […]