《臺灣化學教育》第二十四期（2018年3月） 目  錄 n  主編的話 u  第二十四期主編的話／邱美虹〔HTML｜PDF〕 n  本期專題【專題編輯／周金城】 u  軟體與平台在中小學化學教學上的應用／周金城〔HTML｜PDF〕 u軟體與平台在中小學化學教學上的應用：質性與量化的視覺化建模工具－SageModeler簡介／鐘建坪〔HTML｜PDF〕 u軟體與平台在中小學化學教學上的應用：透過製作均一教育平台學習資源以提升國中生酸鹼反應概念／陳子聖〔HTML｜PDF〕 u軟體與平台在中小學化學教學上的應用：用Yenka軟體輔助教學及實作評量－以五年級上學期南一版第三單元空氣與燃燒為例／林禹伶〔HTML｜PDF〕 u軟體與平台在中小學化學教學上的應用：利用逗豆芽遊戲平台提高學生學習參與度－以自然與生活科技五年級下學期水溶液的性質單元為例／ 邱麗綺〔HTML｜PDF〕 u軟體與平台在中小學化學教學上的應用：Plickers即時反饋系統在國小臨床教學實務分享－以國小三年級自然與生活科技奇妙的水實驗活動為例／ 周金城〔HTML｜PDF〕 n  教學教法／高中化學教學疑難問題與解題【專欄編輯／施建輝】 u  非含氧酸的酸性強度判斷與酸與鹼教學上的問題研究／施建輝〔HTML｜PDF〕 n  化學實驗／家庭化學實驗【專欄編輯／劉曉倩】 u  植物染缸論化學／劉曉倩〔HTML｜PDF〕 n  課程教材／化學課程與教學【專欄編輯／周金城】      u  如何引導特教學童實作化學實驗–以變色的蝶豆花為例／劉佳綾〔HTML｜PDF〕