思源科學創意大賽Plus： 北一女中「化學探究及創意設計」特色課程之一（上） 周芳妃1, 2、詹莉芬1, 2, *、張永佶1, 2 1臺北市立第一女子高級中學 2教育部高中化學學科中心 *leefeng1126@gmail.com n  前言 有意義、有挑戰的科學活動，如何讓學生更有信心參加？由財團法人思源科技教育基金會自2002年起，每年舉辦的「科學統合競賽」，至2007年更名為「思源科學創意大賽」，到2014年則由財團法人交大思源基金會接手舉辦「思源科技創意大賽plus」，每年提供科學活動的舞台給全國的高中生，學生從建構人文故事、應用化學、物理等科學原理，經統整後設計關卡，到能夠以實作、同儕合作方式呈現，是一個具教育性、挑戰性的競賽，活動詳細資料可參考：財團法人交大思源基金會，http://www.spring.org.tw/。 北一女中一直以來都非常落實「選修課程」，這五年在高一化學選修課程中開設過「化腐朽學神奇」、「造化弄人」及「出神入化」等課程。因應十二年國教的教育制度改革，本學期的高一「出神入化—化學探究及創意設計」特色課程繼續延伸之前的選修課程精神，以增進學生對科學的熱忱與探究能力、落實學生動手實作學習，培養學生能成為有科學指導能力關主等目標出發。「出神入化—化學探究及創意設計」課程主要有：認識科學活動與準備方向、Color Chem、奈米新鲜識探究課程、生活中或考題中的化學、奈米科技與分子自組裝、化學實驗能力競賽培訓、創意化學實驗關卡設計等系列課程，本校化學課程還結合國家科技部專案的研發教案設計，或本校獲獎教案，具有連貫性、循序漸進，從認識科學到興趣啟發，從探究動手實作到以「創意化學實驗關卡設計」為綜合應用展現，課程內容簡介可參考：北一女中高一特色課程，「出神入化—化學探究及創意設計／科學探究班群 課程簡介」，見圖1。 圖1：北一女中高一「出神入化—化學探究及創意設計」特色課程簡介 影片來源：103出神入化，https://www.youtube.com/watch?v=nMFpU3PLn_I&t=24。 n  創意化學實驗關卡設計 經過五年來課程的實施與修正，使北一女中高一「出神入化—化學探究及創意設計」的特色選修課程更臻成熟，以103學年度的高一「出神入化」特色選修之「創意化學實驗關卡設計」課程為例，介紹本校課程實施的方式與經驗分享。 l   課程名稱：「創意化學實驗關卡設計」。 l   課程精神：跨科學習、統整科學能力、解決問題策略。 l   課程時間：安排在下學期，學生經過上學期各種科學能力的養成訓練後，才進入本課程，時間安排為七週，每週2小時，但配合學校各種活動，並非連續七週。 n  核心目標、教學方法與活動流程 一、  介紹微型實驗／第一週／04/30 A.      核心目標 ·           學生能認識綠色化學實驗的減毒、減廢、減量原則。 ·           學生將先備知識應用，並能小組分享閱讀資料。 ·           學生能認識國內專業期刊。 B.       教學活動流程 1.        教師介紹國內有關［微型實驗］的設計概念與原理，並寄發「微型實驗」參考文獻電子檔資料（組長為收件人）。 2.        學生能認識國內專業期刊資料並學習搜尋方式。 3.        教師授課解釋綠色化學的十二項原則，並能將綠色化學實驗的減毒、減廢、減量原則融入創意化學關卡設計。 4.        學生將先備知識應用，並進行分組閱讀：［微型實驗］期刊資料。 5.        學生分組討論關卡設計，教師指導學生所設計之關卡可行性。 6.        教師提醒：交通大學辦理全新的「思源科學創意大賽plus」將於5月19日報名截止，2014年的主題是「Surpise」，http://exam.nctu.edu.tw/spring/。 C.      學習單摘要（Ａ4一張） […]