臺灣化學教育

《臺灣化學教育》第四十四期（2021年9月）

目  錄

n  主編的話

u 第四十四期主編的話／邱美虹〔HTML｜PDF〕

n  本期專題【專題編輯／邱美虹】

u  高中化學教材教法專書導讀／邱美虹〔HTML｜PDF〕

u  高中化學教材教法專書導讀：第二章 化學教育心理學基礎與教學策略／邱美虹〔HTML｜PDF〕

u  高中化學教材教法專書導讀：第三章 科學素養與素養導向的化學課程／鍾曉蘭〔HTML｜PDF〕

u  高中化學科教材教法專書導讀：第四章 跨領域、跨科統整課程與教學─以STEM-Plus為例／曾茂仁〔HTML｜PDF〕

u  高中化學教材教法專書導讀：第六章 素養導向的教學與評量／鍾曉蘭〔HTML｜PDF〕

u  高中化學科教材教法專書導讀：第七章 化學建模教學設計—以「原子結構與光譜」為例／劉俊庚〔HTML｜PDF〕 

u  高中化學教材教法專書：第八章 化學探究教學導讀／楊水平〔HTML｜PDF〕

u  高中化學教材教法專書導讀：第九章 社會性科學議題融入化學教學／鐘建坪〔HTML｜PDF〕

u  高中化學教材教法專書：第十章 化學示範教學導讀／楊水平〔HTML｜PDF〕

u  高中化學教材教法專書導讀：第十一章 教學科技在化學教育之應用／鐘建坪〔HTML｜PDF〕

u  高中化學教材教法專書：第十二章 大學學測和指考與化學教學／馮松林 、陳映辛〔HTML｜PDF〕

u  高中化學教材教法專書：第十三章 化學科展指導與應用／周金城〔HTML｜PDF〕

n  教學教法／多元教學法【專欄編輯／楊吉水】

u  素養導向評量：化學科探究與實作命題之我見 ／ 楊吉水〔HTML｜PDF〕