淡江大學鍾靈化學創意競賽十年紀盛 王文竹 淡江大學化學系 wjw@mail.tku.edu.tw n  緣由 話說1993年中，本人接任系的行政職務，有機會在淡江大學創辦人張建邦博士到化學系訪視時，當面向他說明興建新化學館的需求，獲指示可以由化學系教師主導開始規畫新館。經過多年，提出新館的詳細需求書，獲校方和張創辦人的核定，歷經遷徙、督建，淡江大學化學系的獨立系館—鍾靈化學館於1999年落成啟用[1]新化學館，不但符合公安、工安、衛生、環保需求，有舒適優良的教學與實驗功能，更具有獨特的視覺空間規畫。淡江同仁在此享受教學研究之餘，想到這個好環境也可以為社會提供化學教育之用，就為鄰近的國中、高中辦一些實驗活動和科學營。後來王伯昌主任（現為院長）與我談起辦理高中化學競賽的構想，我認為本系不論軟體和硬體均屬上選，是國內極少數有能力勝任者。定名稱為「鍾靈化學創意競賽」，經過了一年籌備，在2006年2月25日，於淡江大學淡水校園鍾靈化學館舉行第一屆競賽。 n  命名 「鍾靈化學創意競賽[1]」名稱的由來，是因淡江大學化學系館之名。化學系舊館興建於1959年，由于右任命名為「鍾靈化學館」，以紀念創辦淡江英專的張鳴先生（1905－1951）。張鳴先生字驚聲，稚年學名鍾鈴，於是于右任取其諧音命名為「鍾靈」，且寓本校龍盤於淡水河，虎踞於大屯山，鍾靈毓秀人傑地靈之意。 1959年以後，鍾靈化學館雖經多次擴建，仍有空間不足之感，更因設備老舊，早己不符合安全、衛生、環保的標準，亟需改建。1993年本人接任系的行政職務，開學不久，淡江大學創辦人張建邦博士到化學系視察，在陪同訪視時，當面向他說明興建新館的迫切需求，及願意負起規畫的責任。獲指示規畫新館，提出新館的詳細需求書，己是1995年了。淡江大學化學系功能齊全的獨立系館「鍾靈化學館」，終於在1999年落成。 n  鍾靈化學創意競賽 一、宗旨與參加對象 鍾靈化學創意競賽從2006年開始，至今已有十年。這項競賽的主要宗旨是吸引高中學生對化學的興趣，認識化學對人類生活的影響，增進化學基本知識、概念及實驗技能，促進高中學生的推理思考能力及應用化學之識的能力。參加對象是全國高中、高職在校學生，不限年級、亦可跨校，由學生自組三人一組，並自選一位現職高中教師為指導老師，一位老師可指導多組學生。這十屆以來，參與的報名組數與參賽學校數如表一所示。 表一：第一屆~第十屆鍾靈化學競賽參賽情況 年 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 報名組數 82 171 220 200 189 231 222 265 211 179 參賽學校數 36 43 53 45 43 45 45 52 56 49 由表一可知，每年大約有50所左右的高中有學生參與競賽。此項競賽舉行的時間是每年3月初，而學測成績通常是2月底左右公布，參加此競賽之成果，亦能及時提供作為個人申請校系資料審查之用。雖然同學忙於學測，加以春節及寒假的間隔，可能會影響學生參與的意願。但是比賽的成績對學生升學仍具有正面的助益，希望對化學具高度學習興趣者參與外，亦鼓勵學生多做嘗試，亦極可能有利於升學。 二、競賽方式 命題和評審均由多人組成之委員會執行，委員是由主辦單位聘請專家學者，組成命題及評審委員會，分別負責命題和評定成績。 競賽評分方式分為兩類：第一類為筆試，試卷為50題單選題，不倒扣分數，筆試屬於初賽，每組3名學生筆試成績加總後排序，總和最高的前28組同學為入選，得以參加實作決賽。另由主辦單位自離島及偏遠山區學校中邀請至多2組，逕行進入實驗決賽。第二類為實作決賽：參賽者為前述之30組同學，進行3小時的實作，由評審委員觀察學生實作情形，並根據實驗結果及書面報告評分。 三、競賽特色 鍾靈化學創意競賽的宗旨是吸引高中學生對化學的興趣，因此有數項特色，包括有外卡制度、費用補助、化學實驗體驗、科普演講、筆試、以及創意實作等項。 […]