臺灣化學教育
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科學建模本位的探究教學之教材設計 —以化學電池為例 ／ 邱美虹、曾茂仁
星期一 , 5, 11 月 2018 化學課程與教材, 第28期/2018年11月 在〈科學建模本位的探究教學之教材設計 —以化學電池為例 ／ 邱美虹、曾茂仁〉中留言功能已關閉科學建模本位的探究教學之教材設計—以化學電池為例 邱美虹1,*、曾茂仁1,2 1國立臺灣師範大學科學教育研究所 […]
青蛙腿實驗與化學電池的發明 賴羿蓉1, *、洪振方2 1吳鳳科技大學幼兒保育系2國立高雄師範大學科學教育暨環境 […]
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