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高中論證教學設計 ──以蠟燭燃燒水面上升為例／許綺婷
星期四 , 10, 4 月 2014 多元教學法, 第1期／2014年5月 在〈高中論證教學設計 ──以蠟燭燃燒水面上升為例／許綺婷〉中留言功能已關閉高中論證教學設計 ──以蠟燭燃燒水面上升為例 許綺婷 國立臺灣師範大學科學教育研究所國立屏東高級工業職業學校h […]
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