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以108課綱架構比較八年級自然科學教科書跨科議題內容 鐘建坪 新北市立錦和高中國中部 hexaphyrins@ […]

108課綱–核心素養試題評量:以半導體3D封裝技術為例 張佑祥 工業技術研究院 機械與機電系統研究 […]

「化學元素週期表環島之旅」特展借展後記: 元素週期表的演進介紹與教學運用 廖酉鎮1、夏小雅2 雲林縣立麥寮高中 […]

《臺灣化學教育》第三十八期(2020年7月) 目  錄 n  主編的話 u  第三十八期主編的話/邱美虹〔HT […]

第三十八期 主編的話 邱美虹 國立臺灣師範大學科學教育研究所特聘教授 國際純粹化學與應用化學聯盟(IUPAC) […]

素養導向評量專題簡介 吳國良 財團法人大學入學考試中心研究員 Kl0001@ceec.edu.tw n  前言 […]

素養導向評量:化學科素養導向命題之我見 楊吉水 國立台灣大學化學系 jsyang@ntu.edu.tw n  […]

素養導向評量:大學的社會責任:素養題 焦傳金 清華大學生命科學系 ccchiao@life.nthu.edu. […]

素養導向評量:技術型高級中等學校化工群108課綱素養導向題型初探 葉瀞月 財團法人技專校院入學測驗中心基金會副 […]

素養導向評量:素養導向試題−以國中教育會考為例 田鎧豪 臺灣師範大學心理與教育測驗研究發展中心自然科研究員 b […]